最新版中國教育與培訓(xùn)行業(yè)十三五規(guī)劃及投資競爭力分析報告2016-2021年
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報告編號：246745【華研 中商 研究院】
出版日期：2016年3月
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【報告目錄】
第一章 教育培訓(xùn)概述和環(huán)境分析 23
第一節(jié) 教育概述 23
一、教育的基本定義 23
二、教育的價值 23
三、教育的類型和分類 24
（一）教育的類型 24
（二）教育的分類 25
第二節(jié) 培訓(xùn)概述 26
一、培訓(xùn)的基本定義 26
二、培訓(xùn)的層次 27
四、培訓(xùn)的周期 27
五、培訓(xùn)的經(jīng)費來源 27
六、培訓(xùn)的經(jīng)濟效益 28
七、培訓(xùn)的成本 29
八、培訓(xùn)的分類 30
（一）培訓(xùn)的分類 30
（二）培訓(xùn)方法的分類 32
九、培訓(xùn)的發(fā)展 32
第三節(jié) 中國教育培訓(xùn)行業(yè)政策環(huán)境分析 33
一、中華人民共和國教育法 33
二、中華人民共和國義務(wù)教育法 40
三、中華人民共和國民辦教育促進法 46
四、中華人民共和國高等教育法 54
五、安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)"十三五"規(guī)劃 63
第四節(jié) 中國教育行業(yè)社會環(huán)境分析 74
一、中國歷次“嬰兒潮”分析 74
二、中國人口環(huán)境和結(jié)構(gòu)分析 76
三、中國城鎮(zhèn)化與教育需求 78
四、中國城鎮(zhèn)居民教育支出 79
第二章 世界教育業(yè)發(fā)展狀況分析 81
第一節(jié) 世界教育業(yè)發(fā)展狀況 81
一、全球教育的成績與問題 81
二、世界最著名的六種教育方法 84
三、國外教育改革理論的發(fā)展 85
四、全球初等教育普及情況及問題 93
第二節(jié) 世界部分地區(qū)和國家的教育發(fā)展分析 94
一、美國 94
二、歐洲 95
三、日本 96
四、印度 98
五、俄羅斯 99
第三節(jié) 國外農(nóng)業(yè)教育觀念與發(fā)展對策 100
一、國外高等農(nóng)林教育觀的變革情況 100
二、國外高等農(nóng)業(yè)教育的基本結(jié)構(gòu)模式 101
三、國外高等農(nóng)業(yè)教育的發(fā)展趨勢 103
四、國外發(fā)展高等農(nóng)業(yè)教育的對策 104
五、國外高等農(nóng)業(yè)教育支撐農(nóng)村發(fā)展的路徑 105
第三章 中國教育事業(yè)發(fā)展分析 109
第一節(jié) 中國教育事業(yè)發(fā)展分析 109
一、2015年中國教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計 109
二、中國素質(zhì)教育發(fā)展情況 111
三、中國教育裝備發(fā)展狀況 112
四、中國教育經(jīng)費使用情況 112
五、2015年兩會關(guān)于教育熱門話題 113
（一）2014為高考改革重要一年 113
（二）2015年底30省份將解決異地高考 114
（三）自主招生將出臺“十公開”新政 114
六、2015年中國教育部工作要點 115
七、中國教育行業(yè)投資動態(tài)分析 123
（一）愛樂奇獲高通等千萬級美金投資 123
（二）淘寶在線教育規(guī)模不擴大 124
（三）國內(nèi)首個“互聯(lián)網(wǎng)教育創(chuàng)業(yè)基地”落地張江 124
（四）全球最大在線教育平臺TutorGroup再引投資 125
（五）線下教育“樂博樂博”獲真格基金1000萬投資 126
（六）在線教育再“發(fā)燒” 126
第二節(jié) 中國農(nóng)村教育事業(yè)發(fā)展分析 127
一、中國農(nóng)村教育事業(yè)現(xiàn)狀概述 127
二、中國農(nóng)村教育發(fā)展面臨問題及改革措施 128
三、2015年中央財政巨資改善農(nóng)村義務(wù)教育辦學(xué)條件 130
四、教育部推進農(nóng)村中職教育發(fā)展 131
第三節(jié) 中國教育中長期發(fā)展規(guī)劃分析 131
一、戰(zhàn)略目標 131
二、教育體制改革 133
三、保障措施 142
第四章 中國分階段教育事業(yè)發(fā)展分析 149
第一節(jié) 學(xué)前教育 149
一、幼兒教育特點 149
二、幼兒教育在國民經(jīng)濟中的地位 151
三、中國學(xué)前教育體制走向分析 153
四、2015年中國學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計 156
（一）學(xué)前教育機構(gòu)數(shù)量 156
（二）學(xué)前教育機構(gòu)在園幼兒數(shù)量 156
（三）學(xué)前三年入園率統(tǒng)計 157
（四）學(xué)前教育機構(gòu)招生情況 157
五、中國學(xué)前教育實現(xiàn)快速發(fā)展 158
六、學(xué)前教育項目實施效果分析 158
七、2020年基本普及學(xué)前教育 159
（一）基本普及學(xué)前教育 159
（二）發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育 160
第二節(jié) 義務(wù)教育 160
一、中國累計投入義務(wù)教育相關(guān)經(jīng)費 160
二、2015年中國義務(wù)教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計 160
（一）中國義務(wù)教育事業(yè)總體情況 160
（二）中小學(xué)教育機構(gòu)數(shù)量 162
（三）中小學(xué)在校學(xué)生數(shù)量 162
（四）中小學(xué)教育機構(gòu)招生人數(shù) 163
（五）中小學(xué)教育機構(gòu)入學(xué)率 163
三、2015年教育部啟動義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估 164
四、2015年義務(wù)教育均衡發(fā)展進入新階段 165
五、2015年中國中小學(xué)教育市場潛力巨大 166
六、2010-2020年中國義務(wù)教育發(fā)展規(guī)劃 166
（一）提高九年義務(wù)教育水平 166
（二）推進義務(wù)教育均衡發(fā)展 167
（三）減輕中小學(xué)生課業(yè)負擔 168
第三節(jié) 高中階段教育 168
一、中國將逐步實施殘疾學(xué)生高中階段免費教育 168
二、教育部要求三年內(nèi)取消全國公辦高中招擇校生 169
三、2015年中國高中階段教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計 169
（一）普通高中 169
（二）成人高中 170
（三）中等職業(yè)教育 170
四、2010-2020年中國高中階段教育發(fā)展規(guī)劃 170
（一）加快普及高中階段教育 170
（二）提高高中學(xué)生綜合素質(zhì) 171
（三）推動高中多樣化發(fā)展 171
第四節(jié) 高等教育 171
一、中國高等教育改革路徑分析 171
（一）高等教育改革背景 171
（二）高校辦學(xué)模式改革 172
（三）高校改革政策支持 173
二、教育部出臺意見進一步提高我國高等教育質(zhì)量 173
三、2015年中國高等教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計 175
（一）高等教育機構(gòu)數(shù)量 175
（二）高等教育機構(gòu)招生人數(shù) 176
（三）高等教育機構(gòu)在校生數(shù) 176
（四）高等教育機構(gòu)入學(xué)率 177
四、2015年中國高等院校競爭力分析 178
五、由學(xué)費上漲看高等教育投入的分擔機制 183
（一）高校學(xué)費上漲 183
（二）高等教育成本的分擔機制 184
（三）不同國家的具體實踐 185
（四）未來政策思考 186
六、“十三五”期間教育部制定本科教學(xué)質(zhì)量國標 187
七、2010-2020年中國高等教育發(fā)展規(guī)劃 187
（一）提高高等教育質(zhì)量 187
（二）提高人才培養(yǎng)質(zhì)量 188
（三）提升科學(xué)研究水平 188
（四）增強社會服務(wù)能力 188
（五）優(yōu)化結(jié)構(gòu)辦出特色 189
第五節(jié) 成人教育和培訓(xùn) 189
一、成人教育培訓(xùn)市場簡述 189
二、成人教育培訓(xùn)的產(chǎn)業(yè)性質(zhì) 190
三、成人教育培訓(xùn)市場的可行性分析 191
四、2015年中國成人教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計 192
五、2010-2020年中國成人教育發(fā)展規(guī)劃 192
（一）大力發(fā)展職業(yè)教育 192
（二）調(diào)動企業(yè)的積極性 193
（三）發(fā)展農(nóng)村職業(yè)教育 193
（四）增強職業(yè)教育吸引力 193
第五章 中國人才供求發(fā)展分析 195
第一節(jié) 中國人才供求發(fā)展綜述 195
一、“十一五”時期中國人才隊伍規(guī)模 195
二、“十三五”時期中國人才資源主要目標 195
三、2015年中國勞動就業(yè)市場分析 196
（一）就業(yè)人員數(shù)統(tǒng)計 196
（二）城鎮(zhèn)新增就業(yè)人數(shù) 197
（三）就業(yè)結(jié)構(gòu)分析 197
四、2015年中國人力資源市場分析 198
五、2015年中國人力資源市場分析 199
（一）人才供求總體情況 199
（二）分地區(qū)人才供求情況 200
（三）用人單位專業(yè)需求情況 201
（四）用人單位所需職位情況 201
第二節(jié) 2015年中國部分地區(qū)人才供求分析 202
一、2015年江蘇人才市場供求分析 202
二、2015年浙江人才市場供求分析 204
三、2015年四川人才市場供求分析 206
四、2015年河南人才市場供求分析 208
五、2015年廣西人才市場供求分析 211
六、2015年福建人才市場供求分析 214
七、2015年北京人才市場供求分析 215
八、2015年上海人才市場供求分析 215
第三節(jié) 高技能人才隊伍建設(shè)中長期規(guī)劃（2010-2020年） 216
一、發(fā)展目標 216
二、主要任務(wù) 217
三、重點舉措 218
第六章 中國培訓(xùn)市場發(fā)展分析 222
第一節(jié) 中國培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀 222
一、中國培訓(xùn)市場發(fā)展概況 222
二、中國培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展特征 223
三、2015年中國教育行業(yè)市場回顧 224
四、中國培訓(xùn)市場規(guī)模分析 225
五、中國培訓(xùn)行業(yè)市場結(jié)構(gòu) 226
六、中國培訓(xùn)行業(yè)市場分布 228
七、行業(yè)發(fā)展中存在的問題分析 229
（一）培訓(xùn)質(zhì)量與師資水平較低 229
（二）市場競爭秩序較混亂 229
（三）規(guī)模小、產(chǎn)業(yè)集中度低 230
八、中國培訓(xùn)行業(yè)的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型分析 230
九、中國培訓(xùn)市場競爭策略研究 233
（一）市場定位是制定競爭策略的前提 233
（二）中、低端培訓(xùn)市場競爭策略 234
第二節(jié) 中國IT培訓(xùn)市場發(fā)展分析 235
一、中國IT培訓(xùn)的市場優(yōu)勢 235
二、中國IT人才供求情況 236
三、中國IT培訓(xùn)市場集中度 237
四、中國IT培訓(xùn)競爭分析 238
五、中國IT培訓(xùn)專業(yè)細分 238
六、中國IT培訓(xùn)機構(gòu)收費分析 239
（一）收費相關(guān)政策分析 239
（二）重點培訓(xùn)方向收費 240
（三）收費影響因素分析 242
七、2015年中國IT培訓(xùn)市場發(fā)展預(yù)測 242
第三節(jié) 中國語言培訓(xùn)市場發(fā)展分析 245
一、語言培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)簡介 245
二、語言培訓(xùn)市場結(jié)構(gòu)剖析 245
三、語言培訓(xùn)市場營銷分析 246
（一）體驗營銷與關(guān)系營銷 246
（二）定制營銷與制度營銷 247
（三）事件營銷、服務(wù)營銷及網(wǎng)絡(luò)營銷 248
四、語言培訓(xùn)機構(gòu)品牌形象構(gòu)成要素 250
五、中國日語培訓(xùn)市場發(fā)展狀況 250
六、中國英語培訓(xùn)市場狀況 251
七、高端英語培訓(xùn)領(lǐng)域成競爭焦點 252
八、中國英語培訓(xùn)市場規(guī)模預(yù)測 253
第四節(jié) 中國藝術(shù)培訓(xùn)市場發(fā)展分析 253
一、中國藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展分析 253
二、中國藝術(shù)院校專業(yè)構(gòu)成分析 254
三、中國藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)競爭分析 255
四、中國高考藝術(shù)培訓(xùn)市場分析 256
五、中國成人藝術(shù)培訓(xùn)市場分析 257
六、中國藝術(shù)培訓(xùn)市場發(fā)展前景廣闊 258
第五節(jié) 中國會計培訓(xùn)市場發(fā)展分析 259
一、高級會計人才培訓(xùn)市場格局 259
二、中國會計培訓(xùn)市場規(guī)模 260
三、會計專業(yè)培訓(xùn)存在的問題 261
四、會計專業(yè)培訓(xùn)的質(zhì)量分析 262
五、會計專業(yè)培訓(xùn)質(zhì)量提升途徑 263
六、會計培訓(xùn)業(yè)的投資機會分析 265
七、中國會計市場的發(fā)展對策 266
第六節(jié) 中國少兒培訓(xùn)市場發(fā)展分析 268
一、少兒培訓(xùn)市場發(fā)展情況 268
二、少兒培訓(xùn)市場競爭分析 269
三、少兒英語培訓(xùn)市場現(xiàn)狀分析 270
四、少兒英語培訓(xùn)市場特點分析 270
（一）少兒英語培訓(xùn)成為潮流 270
（二）少兒英語培訓(xùn)新理念 270
（三）少兒英語培訓(xùn)是個完整體系 271
（四）其它類型英語培訓(xùn)的不同 272
五、少兒藝術(shù)培訓(xùn)市場現(xiàn)狀分析 273
（一）少兒藝術(shù)培訓(xùn)市場總體情況 273
（二）少兒藝術(shù)培訓(xùn)市場日漸紅火 275
六、少兒培訓(xùn)市場前景分析 276
第七節(jié) 中國企業(yè)培訓(xùn)市場分析 277
一、企業(yè)培訓(xùn)基本現(xiàn)狀分析 277
（一）企業(yè)是否有健全培訓(xùn)體系分析 277
（二）企業(yè)是否會制定年度培訓(xùn)計劃分析 277
（三）企業(yè)培訓(xùn)管理面臨最大困難分析 278
（四）企業(yè)培訓(xùn)預(yù)算各層級員工分配分析 279
二、企業(yè)對外部培訓(xùn)服務(wù)需求分析 280
（一）培訓(xùn)服務(wù)的選擇 280
（二）公開課的選擇 280
（三）內(nèi)訓(xùn)課程的選擇 281
三、企業(yè)培訓(xùn)市場發(fā)展歷程分析 282
四、企業(yè)培訓(xùn)市場競爭格局 283
五、企業(yè)培訓(xùn)市場存在問題分析 283
六、企業(yè)培訓(xùn)市場面臨挑戰(zhàn)分析 284
七、企業(yè)培訓(xùn)市場成功要素分析 285
八、企業(yè)管理培訓(xùn)市場競爭策略 286
第七章 民辦教育發(fā)展分析 290
第一節(jié) 民辦教育發(fā)展概況 290
一、中國民辦教育發(fā)展歷史 290
二、中國民辦教育發(fā)展模式分析 292
三、中國民辦教育發(fā)展特征分析 293
四、中國民辦教育市場增長點 294
五、2015年中國民辦教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計 295
六、中國民辦教育市場規(guī)模分析 296
七、中國民辦教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展SWOT分析 297
（一）民辦教育優(yōu)勢分析 297
（二）民辦教育劣勢分析 297
（三）民辦教育機會分析 298
（四）民辦教育風(fēng)險分析 298
第二節(jié) 民辦幼兒教育發(fā)展分析 299
一、中國民辦幼兒教育發(fā)展階段分析 299
二、2015年民辦幼兒教育規(guī)模分析 302
三、中國民辦幼兒教育區(qū)域分析 303
（一）北京 303
（二）廣州 304
（三）上海 305
（四）深圳 306
（五）重慶 306
四、中國民辦幼兒教育存在問題分析 308
五、中國農(nóng)村民辦幼兒教育生存現(xiàn)況 310
六、中國民辦幼兒教育發(fā)展策略分析 313
七、中國幼兒教育的民辦化發(fā)展趨勢 315
第三節(jié) 民辦中小學(xué)教育行業(yè)發(fā)展分析 316
一、中國民辦中小學(xué)教育規(guī)模分析 316
二、辦學(xué)熱點轉(zhuǎn)向二三線城市 318
三、免費教育使民辦中小學(xué)轉(zhuǎn)型 318
四、中小學(xué)同步教育服務(wù)市場規(guī)模 319
五、中小學(xué)課外輔導(dǎo)市場結(jié)構(gòu)分析 320
六、中國民辦中小學(xué)教育的發(fā)展瓶頸 321
七、中國民辦中小學(xué)教育的發(fā)展趨勢 322
第四節(jié) 民辦高等教育發(fā)展分析 324
一、中國民辦高等教育發(fā)展的現(xiàn)狀 324
（一）民辦高等教育市場特征 324
（二）民辦高校區(qū)域集中布局 325
（三）民辦高等教育競爭格局 325
二、中國民辦高等教育規(guī)模分析 328
三、中國民辦高等教育問題分析 329
四、公共財政投入民辦高校的問題 330
五、中國民辦高等教育競爭SWOT分析 332
六、中國民辦高等教育競爭戰(zhàn)略 335
（一）市場導(dǎo)向戰(zhàn)略 335
（二）成本領(lǐng)先戰(zhàn)略 336
（三）差異化戰(zhàn)略 336
（四）目標集聚戰(zhàn)略 336
第四節(jié) 中國部分地區(qū)民辦教育發(fā)展情況 337
一、北京 337
（一）北京民辦教育政策法規(guī) 337
（二）北京民辦教育發(fā)展情況 337
（三）北京民辦教育業(yè)投資機會 339
二、上海 339
（一）上海民辦教育政策法規(guī) 339
（二）上海民辦教育發(fā)展情況 341
（三）上海民辦教育業(yè)投資機會 342
三、廣東 343
（一）廣東民辦教育政策法規(guī) 343
（二）廣東民辦教育發(fā)展情況 343
（二）廣東民辦教育業(yè)投資機會 345
四、天津 346
（一）天津民辦教育政策法規(guī) 346
（二）天津民辦教育發(fā)展情況 348
（三）天津民辦教育業(yè)投資機會 348
五、浙江 349
（一）浙江民辦教育政策法規(guī) 349
（二）浙江民辦教育發(fā)展情況 350
（三）浙江民辦教育業(yè)投資機會 352
六、陜西 353
（一）陜西民辦教育政策法規(guī) 353
（二）陜西民辦教育發(fā)展情況 354
七、安徽 355
（一）安徽民辦教育政策法規(guī) 355
（二）安徽民辦教育發(fā)展情況 356
八、河南 357
（一）河南民辦教育政策法規(guī) 357
（二）河南民辦教育發(fā)展情況 358
九、山東 360
（一）山東民辦教育政策法規(guī) 360
（二）山東民辦教育發(fā)展情況 361
第八章 職業(yè)教育發(fā)展分析 363
第一節(jié) 中國職業(yè)教育行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀 363
一、中國職業(yè)教育行業(yè)發(fā)展概況 363
二、2015年中國職業(yè)教育大事件 363
三、中國職業(yè)教育行業(yè)發(fā)展規(guī)模 365
（一）職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)統(tǒng)計 365
（二）職業(yè)培訓(xùn)教師人數(shù) 366
（三）參加職業(yè)培訓(xùn)人數(shù) 366
第二節(jié) 中國職業(yè)教育改革情況 367
一、職業(yè)教育改革創(chuàng)新取得新進展 367
（一）職業(yè)教育助學(xué)和生均撥款等政策有突破性進展 367
（二）職業(yè)教育綜合改革扎實推進 367
（三）加強行業(yè)指導(dǎo)、促進產(chǎn)教融合取得顯著進展 368
（四）質(zhì)量建設(shè)各項工作邁出重大步伐 369
二、《職業(yè)教育法》的修改工作 369
三、加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育 369
四、職業(yè)教育改革三問 371
第三節(jié) 中國高等職業(yè)教育的發(fā)展狀況 372
一、高等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標準 372
二、職業(yè)教育在中國教育中的地位 373
三、中國高等職業(yè)教育發(fā)展現(xiàn)狀 373
四、職業(yè)教育專業(yè)結(jié)構(gòu)和改革試點 373
五、城鄉(xiāng)職業(yè)教育的平衡發(fā)展戰(zhàn)略 376
六、農(nóng)業(yè)大省發(fā)展職業(yè)教育著力點 379
（一）陜西全覆蓋職業(yè)技能教育 379
（二）河北省雙帶頭人培養(yǎng)工程 380
（三）甘肅“兩后生”免費教育 382
（四）湖南省農(nóng)村職業(yè)教育督查 383
（五）廣東省“智力扶貧”工程 384
（六）遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)教育信息化 384
（七）浙江成人“雙證制”教育 385
七、高等職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃分析 386
第四節(jié) 中國中等職業(yè)教育的發(fā)展狀況 387
一、2015年中國中等職業(yè)教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計 387
二、中國民辦中等職業(yè)學(xué)校規(guī)模分析 388
三、中國中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生就業(yè)狀況 389
四、中國中等職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃分析 390
（一）發(fā)展目標 390
（二）產(chǎn)業(yè)銜接 391
（三）體制改革 392
（四）能力建設(shè) 392
（五）提升師資 393
第五節(jié) 中國部分省市職業(yè)教育人才需求計劃 393
一、北京 393
二、上海 394
三、重慶 395
四、廣東 395
五、湖南 396
第六節(jié) 中國職業(yè)教育發(fā)展策略分析 397
一、農(nóng)村勞動力職業(yè)教育興起 397
二、老齡化促生涉老職業(yè)教育 398
三、構(gòu)建職業(yè)院校的專業(yè)集群 400
（一）專業(yè)集群建設(shè) 400
（二）對接產(chǎn)業(yè)集群 400
（三）外部規(guī)模經(jīng)濟 400
（四）師資流動配置 401
第九章 在線教育發(fā)展分析 402
第一節(jié) 中國教育信息化的政策解讀 402
第二節(jié) 中國在線教育行業(yè)發(fā)展狀況分析 402
一、中國在線教育行業(yè)發(fā)展階段 402
二、中國在線教育行業(yè)發(fā)展總體概況 404
三、中國在線教育行業(yè)商業(yè)模式分析 404
（一）B2C 404
（二）O2O 405
（三）C2C 405
（四）MOOC 406
（五）OCWC 406
（六）其他類 406
四、在線教育培訓(xùn)的特點和優(yōu)勢 406
五、在線教育培訓(xùn)投資情況 408
第三節(jié) 中國在線教育行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及預(yù)測 409
一、中國在線教育用戶規(guī)模情況 409
二、中國在線教育滲透率分析 410
三、中國在線教育行業(yè)市場規(guī)模 411
四、中國在線教育用戶人均花費 411
第四節(jié) 2014上半年中國互聯(lián)網(wǎng)教育綜合實力排行榜 412
第五節(jié) 2016-2021年中國在線教育結(jié)構(gòu)解析與預(yù)測 413
一、學(xué)前在線教育 414
二、K12(中小學(xué))在線教育 414
三、高等學(xué)校在線教育 416
四、職業(yè)在線教育 417
五、企業(yè)在線教育 417
五、中國在線教育市場結(jié)構(gòu)及預(yù)測 418
（一）在線教育市場結(jié)構(gòu)及預(yù)測 418
（二）各市場增長率及預(yù)測 418
第十章 中國主要培訓(xùn)機構(gòu)競爭力分析 420
第一節(jié) 博識教育集團 420
一、企業(yè)簡介 420
二、企業(yè)發(fā)展歷程 420
三、教學(xué)內(nèi)容分析 421
四、企業(yè)合作伙伴 423
五、企業(yè)經(jīng)營規(guī)模 423
第二節(jié) 新東方教育科技集團 424
一、企業(yè)簡介 424
二、培訓(xùn)內(nèi)容分析 424
三、企業(yè)經(jīng)營規(guī)模 426
四、商業(yè)模式分析 427
五、企業(yè)競爭優(yōu)勢分析 429
第三節(jié) 北大青鳥IT教育 431
一、企業(yè)簡介 431
二、企業(yè)業(yè)務(wù)架構(gòu) 432
三、企業(yè)經(jīng)營規(guī)模 434
五、市場策略分析 434
六、企業(yè)競爭優(yōu)勢分析 435
第四節(jié) 昂立教育集團 439
一、企業(yè)簡介 439
二、企業(yè)研發(fā)實力 439
三、企業(yè)經(jīng)營規(guī)模 441
四、市場策略分析 442
五、企業(yè)競爭優(yōu)勢分析 444
六、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略分析 445
第五節(jié) 巨人教育集團 446
一、企業(yè)簡介 446
二、教學(xué)內(nèi)容分析 446
三、師資力量分析 448
四、企業(yè)經(jīng)營規(guī)模 448
五、企業(yè)競爭優(yōu)勢分析 449
第六節(jié) 紅黃藍教育集團 449
一、企業(yè)簡介 449
二、企業(yè)三大品牌 450
三、企業(yè)經(jīng)營規(guī)模 451
四、企業(yè)競爭優(yōu)勢分析 453
五、企業(yè)近期動態(tài)情況 455
第七節(jié) 環(huán)球雅思 455
一、企業(yè)簡介 455
二、教學(xué)內(nèi)容分析 456
三、師資力量分析 456
四、企業(yè)經(jīng)營規(guī)模 456
五、企業(yè)競爭優(yōu)勢分析 457
第八節(jié) 韋博國際英語 459
一、企業(yè)簡介 459
二、教學(xué)內(nèi)容分析 460
三、師資力量分析 461
四、市場策略分析 462
五、企業(yè)SWOT分析 462
第九節(jié) 中公教育集團 463
一、企業(yè)簡介 463
二、業(yè)務(wù)范圍分析 464
三、師資力量分析 464
四、企業(yè)經(jīng)營規(guī)模 464
五、企業(yè)競爭優(yōu)勢分析 465
第十節(jié) 學(xué)大教育集團 466
一、企業(yè)簡介 466
二、師資力量分析 467
三、企業(yè)經(jīng)營規(guī)模 467
四、企業(yè)競爭優(yōu)勢分析 468
第十一節(jié) 好未來 469
一、企業(yè)簡介 469
二、企業(yè)經(jīng)營規(guī)模 469
三、企業(yè)競爭優(yōu)勢 470
第十二節(jié) 全通教育 473
一、企業(yè)簡介 473
二、企業(yè)經(jīng)營規(guī)模 473
三、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略分析 474
第十一章 中國教育與培訓(xùn)主要地區(qū)市場分析 475
第一節(jié) 浙江省教育事業(yè)發(fā)展情況分析 475
一、浙江省教育事業(yè)發(fā)展環(huán)境 475
（一）人口學(xué)歷結(jié)構(gòu)分析 475
（二）居民教育支出情況 476
二、2015年浙江省教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計 476
三、2015年浙江省高等院校統(tǒng)計 479
四、浙江省教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃 481
第二節(jié) 江蘇省教育事業(yè)發(fā)展情況分析 484
一、江蘇省教育事業(yè)發(fā)展環(huán)境 484
（一）人口學(xué)歷結(jié)構(gòu)分析 484
（二）居民教育支出情況 486
二、2015年江蘇省教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計 486
三、2015年江蘇省高等院校統(tǒng)計 487
四、江蘇省教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃 491
第三節(jié) 福建省教育事業(yè)發(fā)展情況分析 494
一、福建省教育事業(yè)發(fā)展環(huán)境 494
（一）人口學(xué)歷結(jié)構(gòu)分析 494
（二）居民教育支出情況 495
二、2015年福建省教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計 496
三、2015年福建省高等院校統(tǒng)計 496
四、福建省教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃 499
第四節(jié) 江西省教育事業(yè)發(fā)展情況分析 500
一、江西省民辦教育業(yè)發(fā)展環(huán)境 500
（一）人口學(xué)歷結(jié)構(gòu)分析 500
（二）居民教育支出情況 501
二、2015年江西省教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計 502
三、2015年江西省高等院校統(tǒng)計 502
四、江西省教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃 505
五、江西省投入近億元培訓(xùn)中小幼教師 508
六、南昌將再建10所校企合作示范基地 509
第五節(jié) 安徽省教育事業(yè)發(fā)展情況分析 509
一、安徽省教育事業(yè)發(fā)展環(huán)境 509
（一）人口學(xué)歷結(jié)構(gòu)分析 509
（二）居民教育支出情況 510
二、2015年安徽省教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計 511
三、2015年安徽省高等院校統(tǒng)計 511
四、安徽省教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃 515
第六節(jié) 湖南教育事業(yè)發(fā)展情況分析 516
一、湖南省教育事業(yè)發(fā)展環(huán)境 516
（一）人口學(xué)歷結(jié)構(gòu)分析 516
（二）居民教育支出情況 517
二、2015年湖南省教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計 518
三、2015年湖南省高等院校統(tǒng)計 518
四、湖南省教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃 522
五、長沙英語培訓(xùn)市場發(fā)展格局 523
六、長沙基礎(chǔ)教育滿意度躍居全國第四位 523
第七節(jié) 廣東省教育事業(yè)發(fā)展情況分析 524
一、廣東省教育事業(yè)發(fā)展環(huán)境 524
（一）人口學(xué)歷結(jié)構(gòu)分析 524
（二）居民教育支出情況 525
二、2015年廣東省教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計 526
三、2015年廣東省高等院校統(tǒng)計 526
四、廣東省教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃 530
五、深圳外語培訓(xùn)市場現(xiàn)狀 531
六、深圳心理培訓(xùn)市場火爆 533
七、深圳培訓(xùn)市場發(fā)展趨勢分析 533
第八節(jié) 湖北省民辦教育行業(yè)發(fā)展分析 535
一、湖北省教育事業(yè)發(fā)展環(huán)境 535
（一）人口學(xué)歷結(jié)構(gòu)分析 535
（二）居民教育支出情況 537
二、2015年湖北省教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計 537
三、2015年湖北省高等院校統(tǒng)計 538
四、湖北省教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃 541
五、全國知名高校競標武漢教師培訓(xùn)項目 543
六、武漢市將全面清理民辦培訓(xùn)機構(gòu) 544
第九節(jié) 遼寧省教育事業(yè)發(fā)展情況分析 544
一、遼寧省教育事業(yè)發(fā)展環(huán)境 544
（一）人口學(xué)歷結(jié)構(gòu)分析 544
（二）居民教育支出情況 546
二、2015年遼寧省教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計 546
三、2015年遼寧省高等院校統(tǒng)計 547
四、遼寧省教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃 550
第十節(jié) 河北省教育事業(yè)發(fā)展情況分析 551
一、河北省教育事業(yè)發(fā)展環(huán)境 551
（一）人口學(xué)歷結(jié)構(gòu)分析 551
（二）居民教育支出情況 552
二、2015年河北省教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計 552
三、2015年河北省高等院校統(tǒng)計 553
四、河北省教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃 556
第十一節(jié) 山西省教育事業(yè)發(fā)展情況分析 556
一、山西省教育事業(yè)發(fā)展環(huán)境 556
（一）人口學(xué)歷結(jié)構(gòu)分析 556
（二）居民教育支出情況 558
二、2015年山西省教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計 558
三、2015年山西省高等院校統(tǒng)計 559
四、山西省教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃 561
第十二節(jié) 北京市教育事業(yè)發(fā)展情況分析 562
一、北京市教育事業(yè)發(fā)展環(huán)境 562
（一）人口學(xué)歷結(jié)構(gòu)分析 562
（二）居民教育支出情況 563
二、2015年北京市教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計 564
三、2015年北京市高等院校統(tǒng)計 564
四、北京市教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃 567
五、北京少兒英語培訓(xùn)市場格局分析 568
六、自主招生熱促進北京培訓(xùn)市場升溫 569
七、北京中高考改革對培訓(xùn)市場的影響 569
第十三節(jié) 天津市教育事業(yè)發(fā)展情況分析 570
一、天津市教育事業(yè)發(fā)展環(huán)境 570
（一）人口學(xué)歷結(jié)構(gòu)分析 570
（二）居民教育支出情況 571
二、2015年天津市教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計 571
三、2015年天津市高等院校統(tǒng)計 572
四、天津市教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃 574
第十四節(jié) 上海市教育事業(yè)發(fā)展情況分析 575
一、上海市教育事業(yè)發(fā)展環(huán)境 575
（一）人口學(xué)歷結(jié)構(gòu)分析 575
（二）居民教育支出情況 576
二、2015年上海市教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計 576
三、2015年上海市高等院校統(tǒng)計 577
四、上海市教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃 579
五、上海教育培訓(xùn)行業(yè)市場概述 581
六、上海外語培訓(xùn)市場潛力可觀 581
七、上海培訓(xùn)行業(yè)加快對外開放步伐 582
第十二章 2016-2021年中國教育培訓(xùn)市場發(fā)展趨勢分析 583
第一節(jié) 中國教育培訓(xùn)行業(yè)投資形勢 583
一、中國教育培訓(xùn)行業(yè)受資本市場青睞 583
二、中國教育培訓(xùn)業(yè)投資現(xiàn)狀分析 583
三、中國教育培訓(xùn)行業(yè)的投資風(fēng)險 584
（一）產(chǎn)業(yè)政策風(fēng)險 584
（二）品牌經(jīng)營風(fēng)險 584
（三）市場競爭風(fēng)險 585
（四）其他風(fēng)險分析 585
四、中國教育培訓(xùn)市場投資需關(guān)注的問題 586
五、中國教育培訓(xùn)投資企業(yè)的對策建議 586
第二節(jié) 中國培訓(xùn)行業(yè)重點領(lǐng)域投資機會 588
一、小語種培訓(xùn)市場投資預(yù)期回報較高 588
二、小語種培訓(xùn)行業(yè)投資可行性分析 589
三、心理咨詢師培訓(xùn)業(yè)頗具投資潛力 591
四、在線教育培訓(xùn)行業(yè)成投資熱點 592
五、幼兒教育培訓(xùn)行業(yè)投資潛力分析 592
六、課外輔導(dǎo)培訓(xùn)市場投資前景分析 593
第三節(jié) 中國培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展前景預(yù)測 594
一、中國教育培訓(xùn)業(yè)發(fā)展?jié)摿Υ?594
二、2016-2021年中國培訓(xùn)市場規(guī)模預(yù)測 595
三、中國培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展趨勢分析 595
四、中國培訓(xùn)市場未來走向預(yù)測 598
五、企業(yè)引入職業(yè)規(guī)劃培訓(xùn)將成未來趨勢 599
圖表目錄
圖表 1 培訓(xùn)成本分析 30
圖表 2 2000-2015年中國人口出生率統(tǒng)計 75
圖表 3 2009-2015年中國出生人口數(shù)量統(tǒng)計 76
圖表 4 2008-2015年中國人口總量增長趨勢圖 77
圖表 5 2015年中國人口數(shù)量及其構(gòu)成情況統(tǒng)計 77
圖表 6 2015年末中國各年齡段人口比重 78
圖表 7 2008-2015年中國城鎮(zhèn)化率變化趨勢圖 78
圖表 8 國民收入增長促進文化教育支出圖示 79
圖表 9 2009-2015年中國城鎮(zhèn)居民人均教育支出統(tǒng)計 80
圖表 10 2008-2015年國家財政性教育經(jīng)費統(tǒng)計情況 113
圖表 11 中國教育事業(yè)發(fā)展主要目標 133
圖表 12 中國人力資源開發(fā)主要目標 133
圖表 13 2009-2015年中國學(xué)前教育機構(gòu)數(shù)量統(tǒng)計 156
圖表 14 2009-2015年中國學(xué)前教育機構(gòu)在園幼兒數(shù)量統(tǒng)計 156
圖表 15 2009-2015年中國幼兒學(xué)前三年入園率統(tǒng)計 157
圖表 16 2006-2015年中國學(xué)前教育機構(gòu)招生情況統(tǒng)計 158
圖表 17 2006-2015年中國中小學(xué)教育機構(gòu)數(shù)量統(tǒng)計 162
圖表 18 2006-2015年中國中小學(xué)在校學(xué)生數(shù)量統(tǒng)計 162
圖表 19 2006-2015年中國中小學(xué)教育機構(gòu)招生人數(shù)統(tǒng)計 163
圖表 20 2006-2015年中國中小學(xué)教育機構(gòu)入學(xué)率統(tǒng)計 163
圖表 21 2006-2015年中國普通高等學(xué)校數(shù)量統(tǒng)計 175
圖表 22 2009-2015年中國各類高等教育機構(gòu)招生人數(shù)統(tǒng)計 176
圖表 23 2009-2015年中國各類高等教育機構(gòu)在校生數(shù)統(tǒng)計 177
圖表 24 2009-2015年中國高等教育入學(xué)率統(tǒng)計 177
圖表 25 2015年中國大學(xué)本科院校競爭力總排行榜100強 178
圖表 26 2015年中國大學(xué)分類型競爭力排行榜前5強 181
圖表 27 “十三五”時期主要人才資源指標 196
圖表 28 2006-2015年中國就業(yè)人員數(shù)情況 197
圖表 29 2009-2015年中國城鎮(zhèn)新增就業(yè)人數(shù) 197
圖表 30 2006-2015年中國按三次產(chǎn)業(yè)分就業(yè)人數(shù) 198
圖表 31 2015年中國就業(yè)結(jié)構(gòu)圖 198
圖表 32 2013-2015年中國人才市場供求總體情況 200
圖表 33 2015年中國各地區(qū)人才市場供求情況 200
圖表 34 2015年中國用人單位專業(yè)需求前10位的排名情況 201
圖表 35 2015年中國用人單位職位需求前10位的排名情況 202
圖表 36 2009-2015年河南省城鎮(zhèn)新增就業(yè)人數(shù)統(tǒng)計 209
圖表 37 2009-2015年河南省城鎮(zhèn)失業(yè)人數(shù)在就業(yè)人數(shù)統(tǒng)計 209
圖表 38 2009-2015年河南省城鎮(zhèn)登記失業(yè)人數(shù)及登記失業(yè)率統(tǒng)計 210
圖表 39 2009-2015年河南省農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)及年度新增人數(shù)情況 210
圖表 40 2009-2015年廣西區(qū)城鎮(zhèn)新增就業(yè)人數(shù)統(tǒng)計 212
圖表 41 2009-2015年廣西區(qū)城鎮(zhèn)失業(yè)人員再就業(yè)人數(shù)統(tǒng)計 212
圖表 42 2009-2015年廣西區(qū)城鎮(zhèn)登記失業(yè)人數(shù)及登記失業(yè)率統(tǒng)計 213
圖表 43 2009-2015年福建省城鎮(zhèn)新增就業(yè)人數(shù)統(tǒng)計 214
圖表 44 2009-2015年北京市城鎮(zhèn)新增就業(yè)人數(shù)統(tǒng)計 215
圖表 45 2009-2015年上海市新增就業(yè)崗位情況統(tǒng)計 216
圖表 46 2009-2015年中國培訓(xùn)機構(gòu)數(shù)量變化趨勢圖 225
圖表 47 2009-2015年中國培訓(xùn)市場規(guī)模增長趨勢圖 226
圖表 48 2015年中國培訓(xùn)細分市場機構(gòu)數(shù)量占比圖 227
圖表 49 2015年中國培訓(xùn)機構(gòu)開設(shè)課程情況 227
圖表 50 IT認證類需求分布 236
圖表 51 IT就業(yè)類需求分布 237
圖表 52 中國IT就業(yè)城市排名 237
圖表 53 中國主要IT培訓(xùn)公司情況 238
圖表 54 中國IT培訓(xùn)細分市場份額 239
圖表 55 中國語言培訓(xùn)語種調(diào)查結(jié)構(gòu) 246
圖表 56 中國文化部門教育機構(gòu)各專業(yè)的在校學(xué)生占比情況 255
圖表 57 中等專業(yè)學(xué)校各專業(yè)的在校學(xué)生占比情況 255
圖表 58 2009-2015年中國會計培訓(xùn)市場規(guī)模增長趨勢圖 261
圖表 59 2009-2015年中國少兒培訓(xùn)市場規(guī)模增長趨勢圖 268
圖表 60 企業(yè)是否有健全的培訓(xùn)體系 277
圖表 61 企業(yè)是否會制定年度培訓(xùn)計劃 278
圖表 62 企業(yè)培訓(xùn)管理面臨最大困難 279
圖表 63 企業(yè)培訓(xùn)預(yù)算各層級員工分配 279
圖表 64 企業(yè)對外部培訓(xùn)服務(wù)的選擇 280
圖表 65 企業(yè)對外部培訓(xùn)公開課的選擇 281
圖表 66 企業(yè)對外部培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程的選擇 282
圖表 67 中國企業(yè)管理培訓(xùn)主要品牌競爭力分析 283
圖表 68 中國民辦教育主要細分市場 294
圖表 69 中國民辦教育各增長點的發(fā)展階段分析 295
圖表 70 中國民辦教育各增長點的增長率和市場規(guī)模對比分析 295
圖表 71 2009-2015年中國民辦教育結(jié)構(gòu)基本情況 296
圖表 72 2008-2015年中國民辦教育市場規(guī)模統(tǒng)計 297
圖表 73 2009-2015年中國民辦幼兒園數(shù)量統(tǒng)計 302
圖表 74 2009-2015年中國民辦幼兒園在園兒童數(shù)量統(tǒng)計 303
圖表 75 2009-2015年中國民辦小學(xué)教育規(guī)模統(tǒng)計 317
圖表 76 2009-2015年中國民辦初中教育規(guī)模統(tǒng)計 317
圖表 77 2009-2015年中國民辦高中教育規(guī)模統(tǒng)計 317
圖表 78 2006-2015年中國中小學(xué)同步教育服務(wù)市場規(guī)模統(tǒng)計 319
圖表 79 中國中小學(xué)課外市場結(jié)構(gòu)圖 321
圖表 80 2015年中國民辦高等院校前100強統(tǒng)計 325
圖表 81 2009-2015年中國民辦高等教育規(guī)模統(tǒng)計 328
圖表 82 2015年北京市各級民辦學(xué)校統(tǒng)計 338
圖表 83 2015年北京市民辦普通高校統(tǒng)計 338
圖表 84 2015年北京市獨立院校統(tǒng)計 338
圖表 85 2015年上海市各級民辦學(xué)校統(tǒng)計 341
圖表 86 2015年上海市民辦普通高校統(tǒng)計 341
圖表 87 2015年上海市民辦獨立院校統(tǒng)計 342
圖表 88 2015年廣東省民辦普通高校統(tǒng)計 343
圖表 89 2015年廣東省民辦獨立院校統(tǒng)計 344
圖表 90 2015年天津市民辦獨立院校統(tǒng)計 348
圖表 91 2015年浙江省各級民辦學(xué)校統(tǒng)計 351
圖表 92 2015年浙江省民辦普通高校統(tǒng)計 351
圖表 93 2015年浙江省民辦獨立院校統(tǒng)計 352
圖表 94 2015年陜西省民辦普通高校統(tǒng)計 354
圖表 95 2015年陜西省民辦獨立院校統(tǒng)計 355
圖表 96 2015年安徽省民辦普通高校統(tǒng)計 356
圖表 97 2015年安徽省民辦獨立院校統(tǒng)計 357
圖表 98 2015年河南省民辦普通高校統(tǒng)計 358
圖表 99 2015年河南省民辦獨立院校統(tǒng)計 359
圖表 100 2015年山東省民辦普通高校統(tǒng)計 361
圖表 101 2015年山東省民辦獨立院校統(tǒng)計 362
圖表 102 2008-2015年中國職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)數(shù)量統(tǒng)計 366
圖表 103 2008-2015年中國職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)教師數(shù)量統(tǒng)計 366
圖表 104 2008-2015年中國職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)學(xué)生數(shù)量統(tǒng)計 366
圖表 105 中國中等職業(yè)教育專業(yè)結(jié)構(gòu)統(tǒng)計 374
圖表 106 中等職業(yè)教育專業(yè)改革試點 374
圖表 107 2009-2015年中國民辦職業(yè)教育規(guī)模統(tǒng)計 389
圖表 108 中國在線教育發(fā)展歷程示意圖 403
圖表 109 2013-2015年中國在線教育行業(yè)重大投融資事件 409
圖表 110 2008-2017年中國在線教育用戶規(guī)模 410
圖表 111 2008-2017年中國在線教育滲透率統(tǒng)計 410
圖表 112 2008-2017年中國在線教育市場規(guī)模 411
圖表 113 2008-2017年中國在線教育用戶規(guī)人均花費 412
圖表 114 2014上半年中國互聯(lián)網(wǎng)教育綜合實力排行榜 412
圖表 115 中國在線教育各市場代表公司 414
圖表 116 2010-2017年中國在線教育市場結(jié)構(gòu) 418
圖表 117 2010-2017年中國在線教育各市場增長率 419
圖表 118 博識教育部分合作伙伴統(tǒng)計 423
圖表 119 博識教育經(jīng)營分布圖 423
圖表 120 2009-2015年新東方教育科技集團經(jīng)營收入情況表 427
圖表 121 新東方教育科技集團集團化運作階段的價值鏈 430
圖表 122 新東方英語培訓(xùn)的產(chǎn)品金字塔 431
圖表 123 北大青鳥APTECH經(jīng)營分布圖 434
圖表 124 交大昂立少兒英語經(jīng)營業(yè)務(wù)情況 441
圖表 125 昂立國際教育集團加盟流程 443
圖表 126 昂立國際教育集團中國市場競爭SWOT分析 445
圖表 127 紅黃藍親子園經(jīng)營情況 451
圖表 128 紅黃藍幼兒園經(jīng)營情況 452
圖表 129 紅黃藍對加盟商的服務(wù)支持項目 453
圖表 130 環(huán)球天下教育集團教學(xué)中心分布 457
圖表 131 環(huán)球天下教育特許經(jīng)營權(quán)回購情況 459
圖表 132 腦神經(jīng)科學(xué)理論圖示 460
圖表 133 韋博國際英語不同級別課程介紹 460
圖表 134 韋博國際英語不同系列課程介紹 461
圖表 135 韋博國際英語SWOT分析 463
圖表 136 2008-2015年學(xué)大教育經(jīng)營收入情況 467
圖表 137 2008-2015年好未來經(jīng)營業(yè)績情況 470
圖表 138 好未來各職能員工及占比 471
圖表 139 好未來學(xué)習(xí)服務(wù)中心在全國分布狀況 472
圖表 140 2015年廣東全通教育股份有限公司分產(chǎn)品情況表 474
圖表 141 2015年廣東全通教育股份有限公司分地區(qū)主營業(yè)務(wù)情況表 474
圖表 142 2015年廣東全通教育股份有限公司分產(chǎn)品主營業(yè)務(wù)情況表 474
圖表 143 浙江省各種受教育程度人口統(tǒng)計 475
圖表 144 浙江省人口受教育程度結(jié)構(gòu)圖 476
圖表 145 2009-2015年浙江省城鎮(zhèn)居民人均教育支出統(tǒng)計 476
圖表 146 2015年浙江省各類教育發(fā)展情況 478
圖表 147 2015年浙江省普通高等學(xué)校統(tǒng)計 479
圖表 148 “十三五”期間浙江省教育事業(yè)主要預(yù)期指標 482
圖表 149 2015年江蘇省常住人口及其主要構(gòu)成統(tǒng)計 485
圖表 150 江蘇省各種受教育程度人口統(tǒng)計 485
圖表 151 江蘇省人口受教育程度結(jié)構(gòu)圖 485
圖表 152 2009-2015年江蘇省城鎮(zhèn)居民人均教育支出統(tǒng)計 486
圖表 153 2015年江蘇省各類教育招生和在校生情況 487
圖表 154 2015年江蘇省普通高等學(xué)校統(tǒng)計 487
圖表 155 2015年福建省常住人口及其主要構(gòu)成統(tǒng)計 494
圖表 156 福建省各種受教育程度人口統(tǒng)計 495
圖表 157 福建省人口受教育程度結(jié)構(gòu)圖 495
圖表 158 2009-2015年福建省城鎮(zhèn)居民人均教育支出統(tǒng)計 495
圖表 159 2015年福建省各類教育發(fā)展情況 496
圖表 160 2015年福建省普通高等學(xué)校統(tǒng)計 496
圖表 161 2015年江西省常住人口及其主要構(gòu)成統(tǒng)計 500
圖表 162 江西省各種受教育程度人口統(tǒng)計 501
圖表 163 江西省人口受教育程度結(jié)構(gòu)圖 501
圖表 164 2009-2015年江西省城鎮(zhèn)居民人均教育支出統(tǒng)計 501
圖表 165 2015年江西省各類教育發(fā)展情況 502
圖表 166 2015年江西省普通高等學(xué)校統(tǒng)計 502
圖表 167 2015年安徽省常住人口及其主要構(gòu)成統(tǒng)計 509
圖表 168 安徽省各種受教育程度人口統(tǒng)計 510
圖表 169 安徽省人口受教育程度結(jié)構(gòu)圖 510
圖表 170 2009-2015年安徽省城鎮(zhèn)居民人均教育支出統(tǒng)計 510
圖表 171 2015年安徽省各類教育發(fā)展情況 511
圖表 172 2015年安徽省普通高等學(xué)校統(tǒng)計 511
圖表 173 2015年湖南省常住人口及其主要構(gòu)成統(tǒng)計 516
圖表 174 湖南省各種受教育程度人口統(tǒng)計 517
圖表 175 湖南省人口受教育程度結(jié)構(gòu)圖 517
圖表 176 2009-2015年湖南省城鎮(zhèn)居民人均教育支出統(tǒng)計 517
圖表 177 2015年湖南省各級學(xué)校招生、在校及畢業(yè)生人數(shù)及其增長速度 518
圖表 178 2015年湖南省普通高等學(xué)校統(tǒng)計 518
圖表 179 2015年廣東省常住人口及其主要構(gòu)成統(tǒng)計 524
圖表 180 廣東省各種受教育程度人口統(tǒng)計 525
圖表 181 廣東省人口受教育程度結(jié)構(gòu)圖 525
圖表 182 2009-2015年廣東省城鎮(zhèn)居民人均教育支出統(tǒng)計 525
圖表 183 2015年廣東省各級各類學(xué)校學(xué)生情況及其增長速度 526
圖表 184 2015年廣東省普通高等學(xué)校統(tǒng)計 527
圖表 185 2013湖北省常住人口及其主要構(gòu)成統(tǒng)計 536
圖表 186 湖北省各種受教育程度人口統(tǒng)計 536
圖表 187 湖北省人口受教育程度結(jié)構(gòu)圖 536
圖表 188 2009-2015年湖北省城鎮(zhèn)居民人均教育支出統(tǒng)計 537
圖表 189 2015年湖北省各類教育發(fā)展情況 537
圖表 190 2015年湖北省普通高等學(xué)校統(tǒng)計 538
圖表 191 2015年遼寧省常住人口及其主要構(gòu)成統(tǒng)計 545
圖表 192 遼寧省各種受教育程度人口統(tǒng)計 545
圖表 193 遼寧省人口受教育程度結(jié)構(gòu)圖 545
圖表 194 2009-2015年遼寧省城鎮(zhèn)居民人均教育支出統(tǒng)計 546
圖表 195 2015年遼寧省各級教育規(guī)模統(tǒng)計 546
圖表 196 2015年遼寧省普通高等學(xué)校統(tǒng)計 547
圖表 197 河北省各種受教育程度人口統(tǒng)計 551
圖表 198 河北省人口受教育程度結(jié)構(gòu)圖 551
圖表 199 2009-2015年河北省城鎮(zhèn)居民人均教育支出統(tǒng)計 552
圖表 200 2015年河北省各類學(xué)校招生、在校生和畢業(yè)生情況 552
圖表 201 2015年河北省普通高等學(xué)校統(tǒng)計 553
圖表 202 2015年山西省常住人口及其主要構(gòu)成統(tǒng)計 556
圖表 203 山西省各種受教育程度人口統(tǒng)計 557
圖表 204 山西省人口受教育程度結(jié)構(gòu)圖 557
圖表 205 2009-2015年山西省城鎮(zhèn)居民人均教育支出統(tǒng)計 558
圖表 206 2015年山西省各類教育發(fā)展情況 558
圖表 207 2015年山西省普通高等學(xué)校統(tǒng)計 559
圖表 208 2015年北京市常住人口及其主要構(gòu)成統(tǒng)計 562
圖表 209 北京市各種受教育程度人口統(tǒng)計 563
圖表 210 北京市人口受教育程度結(jié)構(gòu)圖 563
圖表 211 2009-2015年北京市城鎮(zhèn)居民人均教育支出統(tǒng)計 563
圖表 212 2015年北京市各級教育學(xué)生規(guī)模統(tǒng)計 564
圖表 213 2015年北京市普通高等學(xué)校統(tǒng)計 564
圖表 214 天津市各種受教育程度人口統(tǒng)計 570
圖表 215 天津市人口受教育程度結(jié)構(gòu)圖 571
圖表 216 2009-2015年天津市城鎮(zhèn)居民人均教育支出統(tǒng)計 571
圖表 217 2015年天津市各級學(xué)校在校生人數(shù)表 572
圖表 218 2015年天津市普通高等學(xué)校統(tǒng)計 572
圖表 219 上海市各種受教育程度人口統(tǒng)計 575
圖表 220 上海市人口受教育程度結(jié)構(gòu)圖 576
圖表 221 2009-2015年上海市城鎮(zhèn)居民人均教育支出統(tǒng)計 576
圖表 222 2015年上海市各級各類學(xué)校學(xué)生情況及其增長速度 577
圖表 223 2015年上海市省普通高等學(xué)校統(tǒng)計 577
圖表 224 2016-2021年中國培訓(xùn)市場規(guī)模增長趨勢圖 595
